segunda-feira, 22 de junho de 2009
4ª OFICINA: LEITURA, ESCRITA E CULTURA (LETRAMENTO)
Objetivo: Refletir sobre as práticas com textos orais e escritos.
Como sempre começamos as Oficinas, deixando o espaço para que os cursistas exponham suas experiências vivenciadas em sala de aula com os alunos. Em seguida, houve a fudamentação teórica - Oralidade e Escrita. Usando recursos em PowerPoint. Foram desenvolvidas dinâmicas com objetivo de explorar a oralidade e as sequências tipológicas.
1ª Dinâmica: Poemas encaixados.
Coloquei vários poemas em uma caixa de autores como: Vinicius de Moraes, Cecília Meireles e Fernando Pessoa, com a brincadeira Batata Quente (com música), onde parasse a música a pessoa que ficou com a caixa na mão teria que ler o poema.
2ª Dinâmica: Adivinhas de Portugûes
Aproveitando o mês junino o ambiente foi decorado a caráter com comidinhas típicas. Coloquei em uma cesta vários pirulitos com adivinhas amarrados neles, cada pessoa passava o chapéu para um dos presentes e esse teria que tirar um pirulito e ler a adivinha, quem acertasse seria o próximo e assim sucessivamente.
Abraços a todos!!!
3ª OFICINA: TIPOS TEXTUAIS
Júri simulado
Momento de argumentação da defesa e da promotoria
Teve como objetivo caracterizar sequências tipológicas, descritivas, narrativas, expositivas como dois aspectos do tipo dissertativo. Primeiro momento da Oficina ficou reservado para os cursistas relatarem suas experiências sobre as atividades desenvolvidas em sala de aula; por sinal é um momento muito proveitoso de troca de experiências. Foi realizado o estudo do texto: Negrinha de Monteiro Lobato e em seguida, foi apresentado um júri simulado sobre o referido texto, onde se observou sequências tipológicas como: exposição do tema, descrição física e psicológica das personagens, argumentação em defesa e contra a ré. Foi um espaço bastante interessante de apredizado com gênero júri que poderá ser usado com textos mais atuais. Também falei das características do portfólio, sobre o questionário e os descritores que serão seguidos na elaboração do mesmo. Elaborei a dinâmica dos marcos profissionais. Termino cada Oficina com a avaliação e o lembrete do assunto do próximo encontro.
Momento de argumentação da defesa e da promotoria
Teve como objetivo caracterizar sequências tipológicas, descritivas, narrativas, expositivas como dois aspectos do tipo dissertativo. Primeiro momento da Oficina ficou reservado para os cursistas relatarem suas experiências sobre as atividades desenvolvidas em sala de aula; por sinal é um momento muito proveitoso de troca de experiências. Foi realizado o estudo do texto: Negrinha de Monteiro Lobato e em seguida, foi apresentado um júri simulado sobre o referido texto, onde se observou sequências tipológicas como: exposição do tema, descrição física e psicológica das personagens, argumentação em defesa e contra a ré. Foi um espaço bastante interessante de apredizado com gênero júri que poderá ser usado com textos mais atuais. Também falei das características do portfólio, sobre o questionário e os descritores que serão seguidos na elaboração do mesmo. Elaborei a dinâmica dos marcos profissionais. Termino cada Oficina com a avaliação e o lembrete do assunto do próximo encontro.
Assinar:
Postagens (Atom)